***

[lomelind]

Школьный дневник - очень неудачный пример тайм-менеджерского ежедневника.
И даже не потому, что не всякий квест в него впишешь, это ещё полбеды.

А вот невозможность отметить квест как выполненный - не по факту сдачи учителю, а по факту "я это уже написал, и теперь готов идти на урок" - рубит всю идею на корню.

Да, если сама идея таск-листа и работы с ним в голове уже есть - то можно способ найти. Хоть карандашом вычёркивать (а потом вытирать, а то проблемы возникнут, типа грязно). Но вот додуматься с ноля до этой идеи, пользуясь школьным дневником как базой... Я ещё не видела, чтоб кому-то удалось.

Апд. Из личного. Я пыталась складывать стопку тетрадей-и-учебников с которыми ещё надо что-то делать - и убирать на место по мере обработки. Увы, то, что у меня-школьницы было вместо рабочего места - такой возможности не предоставляло, и постоянно случались накладки.
До того, чтоб как-то разделять на уровне списка домашек сделанное и не сделанное - за всю школьную жизнь я так и не додумалась.

Comments

[yuksare.livejournal.com]

даже в голову не зашло!
подумаю-ка я эту мысль...

[knjazna.livejournal.com]

эээ... ну... (чувствуя себя идиоткой)
Но есть же стикеры. Наклеить-снять, наклеить-снять. Я ими пользуюсь уже лет двадцать. А расположение само, вот этот подход "один разворот - одна неделя" мне очень нравится.

[koheiri-chan.livejournal.com]

Я, как школота, полностью согласна с этой мыслью! :) Мне до этого года в дневнике именно возможности самоконтроля не хватало. А сейчас у нас бумажные дневники отменили и проверяют только электронный, а эти по желанию. Так я всё равно бумажный веду и галочки себе там проставляю, что я сделала, и радуюсь, что теперь это могу :) И ещё писать домашку на тот день, в который она задана, а не на тот, в который её сдавать - это тоже удобнее, потому что тогда сразу делаешь, а не в последний момент.

[lomelind.livejournal.com]

ээээ...

Так я же не про подход "один разворот - одна неделя", а про конкретно школьный дневник, к которому прилагается пакет правил, как положено его заполнять, и за следование этим правилам оценки ставят. И предполагается, что следование этим правилам должно обучить школьника основам работы со списком дел (по крайней мере те, кто пытается рассказывать, как со списком дел работать - любят ссылаться на опыт ведения школьного дневника)

А вот интересно, как отреагировал бы учитель на попытку клеить в дневник стикеры... (хотя тут ниже пишут, что уже отменили саму идею)

[lomelind.livejournal.com]

Вот писать на тот день, когда задана - сомнительная идея, как по мне.
Потому что теряется, что может быть что-то задано сегодня-на-завтра, а что-то сегодня-на-через-неделю.

А что отменили - ураааааа!