попробовать

Ещё из недостающего.
Читаю про тех, у кого это было (и есть, подозреваю, что оно не про детство а вообще про жизнь).
И ругаюсь, что у меня - не было.

Такая конструкция - возможность попробовать что-то делать.
Не одно "что-то" (хотя за раз одно, скорей всего), а разные "что-то".
Собственно, ниточка, с которой начала разматывать - рекомендация родителям дать ребёнку походить в разные кружки короткими периодами, и не ругаться на "после первого же занятия решил, что не хочет - а мы же за полгода уже заплатили".

Возможность попробовать делать.
С целью - понимать, хочу ли я это делать вообще.
Без обязательства добиться высоких результатов.
Без обязательства добиться результатов вообще.
Без обязательства закончить проект - выступить на концерте - ещё как-то отчитаться.
Без обязательства продолжать до выпускного вечера, раз уж ввязался.
Без обязательства впахивать потому что "ты же сам хотел",

В условно-безорпасной обстановке. Чтоб критичными последствиями не шарахнуло по голове. Либо с наставником, в чью работу входит обеспечить и это тоже. Либо хотя бы с возможностью прочесть и осознать технику безопасности и реально её соблюсти.
По ресурсу относительно недорого. Чтоб не вынимать его из важного-для-выживания, из важного-для-безопасности, из других ценных проектов.

С правом в любой момент понять, что этого опыта уже достаточно - и закрыть для себя вопрос. Собственно, именно это и есть основной результат такой деятельности - попробовал - убедился - больше не хочу. Или, если всё же "хочу" - то с опорой на реальность ( не детское "хочу быть учителем, потому что кем же ещё", а "хочу и дальше цветочки на балконе высаживать - мне нравится, у меня получается").

Попробовать, как это - быть-тем-кто-делает-вот-это.
Не "сначала научишься, потом поймёшь" - а понять, нужно ли вообще учиться этому.

Плюс дополнительно - оно ещё и про общие представления о мире.
Можно не любить... ну, например, печь хлеб - но знание о том, как это в принципе делается, как ощущается изнутри, и как себя вести, если рядом с тобой кто-то хлеб печёт, чтоб не мешать - всё равно ценность.

И засада ровно одна.
Вся эта схема - не совместима с родительской установкой "инвестировать в ребёнка".
Потому что - ну да, я тебе за кружок заплатил, где (мой, в смысле родителя. как возможность похвастаться деткой, в частности) результат?

twimc

" у тебя не получится" - нифига не поддержка и не помощь.
Даже если говорящий и правда уверен, что не получится.

Особенно если речь не (или не только) о вещном мире. Потому что добавляется ещё и расхождение реальностей говорящего и намеревающегося действовать.

Просто тогда уж лучше честно называть вещи своими именами.
И если не можешь поддержать чужую уверенность - ну, хотя бы не трогать.
А высший пилотаж - спросить себя. "Почему мне так важно, чтоб у Х не получилось".