![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
lomelindВыполнив первую часть квеста, получила еще кусочек;)
Ключевым параметром первой части было по жизни осознавать, что делаешь, и прежде чем заняться чем-то, спросить себя "а хочу ли я сейчас именно этого?" И если нет - не делать, пока не захочется.
Результаты: намного эффективнее да пожалуй все. Смогла буквально за 4 часа сделать кусок проги, к которому и подступиться-то страшно было. И чуть ли не половину хвостов убрать. А еще заметила, что чисто машинально ложу вещи на место - не убираю, увидев, что что-то не так, а сразу. И как ни странно, помню что куда засунула, причем не активно, а на уровне "рука сама берет"... И еще вернулось забытое умение просыпаться вовремя, не по будильнику, а просто потому что так решила с вечера, причем в выспанном виде;) И что самое интересное, для всего этого счастья даже не надо было косить пары;) Мне просто стало интересно туда приходить, и не просто отсиживать с книгой, а вникать в происходящее(теперь читаю на парах намного меньше) И в конспектах уже не дословная запись текста препода, а действительно все в понятной форме
Интересно, что будет дальше?
Ключевым параметром первой части было по жизни осознавать, что делаешь, и прежде чем заняться чем-то, спросить себя "а хочу ли я сейчас именно этого?" И если нет - не делать, пока не захочется.
Результаты: намного эффективнее да пожалуй все. Смогла буквально за 4 часа сделать кусок проги, к которому и подступиться-то страшно было. И чуть ли не половину хвостов убрать. А еще заметила, что чисто машинально ложу вещи на место - не убираю, увидев, что что-то не так, а сразу. И как ни странно, помню что куда засунула, причем не активно, а на уровне "рука сама берет"... И еще вернулось забытое умение просыпаться вовремя, не по будильнику, а просто потому что так решила с вечера, причем в выспанном виде;) И что самое интересное, для всего этого счастья даже не надо было косить пары;) Мне просто стало интересно туда приходить, и не просто отсиживать с книгой, а вникать в происходящее(теперь читаю на парах намного меньше) И в конспектах уже не дословная запись текста препода, а действительно все в понятной форме
Интересно, что будет дальше?
